Proměny vzdělanosti ve XX. století
1918 – nacionální zaměření školství (dříve naddimenzované německé a maďarské školství – redukce)
Slovenské školství budováno – mladí čeští učitelé odcházeli na Slovensko – různé výhody
Zemská školní rada – gymnázia, reálky, učitelské ústavy
Zemědělské školy řízené ministerstvo zemědělství
Česká zemská školní rada – 2 sekce ČJ a NJ (Vánoční nadílky rozhodovaly často o výběru školy )
Zdobrovolnění výuky náboženství
Listopad 1919 odstranění křížů, ráno se nemodlili
Narůstá počet protestantů ve třídách
Menšinové školství – německé, polské, rusínské židovské školy
Vybudování nových VŠ s vyučovacím jazykem československým
UNI v Praze, Technika v Praze a v Brně
Uni v Bratislavě - chvíli existovala Alžbětinská VŠ v Blavě ale zanikla ještě před 1. světovou válkou; Ukrajinská svobodná univerzita
13. 7. 1922 Malý školský zákon – 8letá povinná docházka – snížení počtu žáků ve třídě na 70, pak na 50, zavádí koedukovanou výuku
1919 zrušen povinný celibát učitelek
3leté měšťanská škola, gymnázium, lyceum, průmyslovka či jednoroční pokračovací kurz (účetnictví)
Reálné gymnázium - Latina a řečtina zrušeny či omezeny
Vzdělání učitelů – pro střední školy – VŠ titul středoškolský profesor
Absolventi učitelských ústavů – střední škola, směřovalo to k učitelské praxi -učil na obecné škole
Specializované VŠ -1918 – Vysoká škola veterinární v Brně
1919 VŠ obchodní, pak začleněna do ČVUT; VŠ zemědělská v Brně
1938 – učitelé odchází ze Sudet a Slovenska
Likvidace českého školství a české inteligence – zavření UNI
Šlo studovat na německých VŠ
Redukce středních škol o 1/3 a počet studentů o ½ - šikana pro české studenty – např. přesunutí gymnázia z Jindřichova Hradce do Soběslavi apod.
1944-45 neprobíhala výuka v maturitním ročníku – studenti nasazeni na kopání zákopů apod.
Květen 1945 – zkrácené kurzy pro studenty z koncentračních táborů
1940 zavedena povinná výuka NJ pro všechny studenty, učil to kde kdo, bojkot
Z výuky vyloučeny dějiny české literatury a dějepisu
1945 – obnovena výuky v letním semestru 1945 – pár týdnů
Možno absolvovat za 3 roky magisterské studium
1948 – vzdělání = výsada udělovaná za loajalitu k režimu → revize studentů a pedagogů (1950 nový zákon o VŠ) – vylučovaní zejména v humanitních oborech, 1957 druhá vlna – přírodní a technické vědy (odmítání genetiky – Lysenko a Mičurin jarovizace)- po roce 1948 vyloučeno 48% studentů (právníci 48%, FF 21%)
Smluvní profesoři
10. 5. 1950 – asistenti mohli vyučovat – zrušil autonomii VŠ – podřízeno Ministerstvu školství – jmenovalo rektory, děkany vedoucí kateder – sovětizace školství
UNI Karlova – zvolili rektorek Karla Engliše – apolitický rektor 1947-8
Růžena Vacková – otevřeně X vylučování studentů, po roce 1989 vyšly její přednášky pro spoluvězeňkyně
J.Conelli, Zotročená univerzita
Snaha změnit myšlení studentů – jejich prostřednictvím měla být zajištěna změna vědomí celé společnosti
Důraz na třídní původ studentů – z dělnického a zemědělského prostředí – disponovali zdravou třídní
nenávistí – povinnost marxismu a leninismu – údajně velký počet potenciálních dělnických studentů – obrovské náborové akce – VŠPHV (5 fakult) – přijímala dělnické kádry bez maturity – otcům od rodin dávala stipendium vyšší než průměrný plat, i tak měla problém splnit předepsaný počet studentů z dělnického a rolnického prostředí – 1953 zanikla – vyčlenila se z ní VŠ ekonomická
jako studijní literatura Rudé právo a Jiráskovo Temno
duben 1948 zákon o sjednocení typů škol – zrušení měšťanek, povinná školní docházka 9 let ZDŠ, na to 3 letá střední nebo odborná škola nebo gympl
1953 – 8letou a jedenáctiletou střední školu SVVŠ(Střední všeobecně vzdělávací škola) – gymnázium (ZŠ + 3 roky gympl)
1968 znovu zřízena 4letá gymnázia
1976 – povinná 10tiletá školní docházka – 8 let ZŠ a dva roky někde
Státní či rezortní výzkumné ústavy – oddělení vědy a výzkumu od vzdělávání
1953 vzniká ČSAV
Problém s tituly MUDr. MVDr. Ing. – zrušeny problematické pak navráceno, pro FF bez titulu – promovaný historik
Konec 80.let – PhDr. PaeDr. I za červený diplom
Nebo se pan ministr rozhodl, že udělí docenturu
V Praze – moc intelektuálů – tak je třeba je poslat do regionů vystěhovali ty co neměli kde sídlit
1989 – ČNR – vznik nových UNI
Boloňský proces
